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来源:《课外语文》2017年第19期  作者:郭焕丽;
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再造想象:阅读与写作结合的古诗词教学新策略

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古诗词再造想象是激活古诗词课堂教学的新教学策略,可以将古诗文阅读教学与写作教学有机结合在一起,提升学生的古诗词鉴赏能力和表达能力。教师可以根据具体古诗词教学的需要,灵活选用以散文、现代诗、课本剧、部分改写等多种形式,引导学生进行古诗词的再造想象,使学生的古诗词鉴赏水平和写作水平同步提升。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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