来源:《科学管理研究》2019年第03期  作者:支玉成;张英华;李林芳;汪宏友;
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高校创新型人才培养模式研究——基于“专业工作室”平台

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在分析了高校传统人才培养模式弊端的基础上,提出了"专业工作室"这种第二课堂教学和实践平台,介绍了这种创新型人才培养的新模式如何构建、如何运行,阐述了它强调因材施教、实践主线、教师引导作用和学生主体作用、自我教育、竞争与合作的运行特点及运行管理方法,分析了它在创新型人才培养理念、内容、方法、形式方面的创新之处。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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