来源:《科学之友(B版)》2008年第11期  作者:张丕丽;
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多元智能理论对思想品德课教学的启示

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教学中普遍存在着学生对思想品德课学习兴趣不高、不满意教师现行的教学方法等诸多问题。为有效解决这些问题,笔者立足于课堂教学实践,在对多元智能理论进行科学认识的基础上,将多元智能理论应用于思想品德课课堂教学,大胆整合教学资源,改变传统的教学方法,从而改变思想品德课被动授课的现状,真正实现思想品德课"育人"的教学目的。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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