来源:《科学咨询(科技·管理)》2019年第01期  作者:张远彬;
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探究高中历史学生核心素养的培养策略

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进入21世纪后,我国一轮又一轮的基础教育教学改革,正在如火如荼地进行中。课堂教学模式、教学理念、教学方式的创新,备受关注和重视,而学生核心素养的培养,也被上升到更高的层面。高中历史教师把握住教学改革的方向,紧紧围绕学生核心素养的培养,开展教学创新和实践,向学生传播更多历史知识,更加侧重学生关键能力和素养的提高,引导学生更加全面、深刻地理解历史知识,从而促使高中历史有效教学的实施,推动素质教育的深入进行。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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