来源:《科学咨询(科技·管理)》2019年第01期  作者:何天权;
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翻转课堂在高中生物教学中的应用分析

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翻转课堂的教学模式是新课改中所推出的新型教学模式。这种模式很快就在高中的生物教学中得到应用,并取得了很好的效果。这种翻转课堂很好地呼应了生本理念,以学生为教学课堂的主体,促进了学生的自我探索能力以及思维活跃,让学生不再依赖老师进行学习。本文主要就针对翻转课堂在高中生物教学中应用存在的问题进行研究,探索有效的对策。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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