来源:《辽宁师专学报(自然科学版)》2012年第01期  作者:郝立华;刘莉;
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视图教学研究

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从初学视图者容易产生混淆的角度出发,分析基本视图、向视图、局部视图和斜视图等四种图形表达方式的异同;并结合实训案例,展示机件结构从简到繁、由易到难,直至形成最优视图方案这一循序渐进的教学理念.(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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