来源:《领导文萃》2011年第04期  作者:
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应试教育“剥夺中国孩子创造力”

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应试教育“剥夺中国孩子创造力”上海中学生在最新的国际学生评估项目(PISA)测试中拔得头筹。这是上海学生首次参加这项测试——他们在数学、自然科学以及阅读理解方面的优异成绩,让德国及其他地方的教师和政治家羡慕不已。但是,这一成就的代价很高:沉重的课业负担不但剥夺了中国学生的童年,也扼杀了他们的想象力。因此,上海学生的优异成绩也表明,PISA测试有时很少能够说明一种教育体制的质量。执教于北京大学光华管理学院的美国经济学教授迈克尔·佩蒂斯发现,中国教育体制下的学生被过早地扼杀了创造性。“我的中国学生都能比欧美学生更轻松地解答逻辑数学难题,”佩蒂斯说,“但另一方面,我必须努力让他们跳出所教的模型去理解经济学——而美国学生和欧洲学生在这方面感到更容易。”(《德国金融时报》)应试教育“剥夺中国孩子创造力”<正>上海中学生在最新的国际学生评估项目(PISA)测试中拔得头筹。这是上海学生首次参加这项测试——他们在数学、自然科学以及阅读理解方面的优异成绩(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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