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来源:《理论界》2003年第01期  作者:刘晓蓓
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成人英语教学探讨

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法国的成人教育家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文成人教育会议上首次提出终身教育思想。随着中国经济的迅猛发展和加入WTO,各行各业都越来越需要既懂专业知识又精通英语的复合型人才,特别是现在一些技术岗位上的技术人员他们业务熟练,但是英语水平不是很高,无法阅读国外先进技术资料,无法与外国专家沟通。因此,他们学习目的明确,积极性高,但成人学员学习英语与中小学生相比,又存在着一些特殊情况。他们年(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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