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来源:《辽宁教育》2017年第12期  作者:龚俊波;
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运用教育智慧 把握教育分寸——教育违纪学生应注重“四种意识”

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班级管理工作是一项复杂的工作。在日常管理中,班主任时时会面对一些特别的学生,有时甚至在教育学生的过程中,与学生出现激烈的"碰撞"。因此,班主任需要运用教育智慧,把握教育分寸,在教育过程中注重"四种意识",让学生感受到班主任"特别的爱",从而引导学生规范自身的行为。一、宽疏意识俗话说,"堵不如疏"。在日常的教育过程中,大多数班主任都会制定严格的班规来规范和约束学生的行为,以期减少学生犯错的几率。这种方式在一定条(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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