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来源:《兰台内外》2019年第15期  作者:陶甄;
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在中小学加强档案教育的思考

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档案是再现历史真实面貌的原始文献,具有资政、存史、文化传承的功能。然而档案所具有的文化教育特性并不为公众所熟知。这大大限制了档案文化教育功能的发挥,造成档案资源的浪费。这是档案文化教育引导缺失的结果。本文将从我国档案的公众教育现状及影响谈起,阐述在基础教育阶段开展档案教育的必要性和可行性。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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