来源:《旅游纵览(下半月)》2017年第06期  作者:可娜;张颖辉;
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论高校教师如何提高课堂讲授效果

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一、现象的提出笔者根据多年的教学经验发现,现在高校学生上课"三无一有"现象比较突出,即没有课本,没有笔记,没有笔,有手机。学生上课看手机,听音乐的不在少数。教师讲课时有些同学不抬头,做了"低头族",更不用说课前预习教师讲课内容,课后复习了。因此,教师的课堂授课效果受到很大影响。二、原因分析(一)学生没有教材教师对学生的教材只是建议,并没有强制要求学生订教材,(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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