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来源:《门窗》2019年第13期  作者:王丽艳;周娜;
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探讨职业本科教育下基于BIM的工程管理专业理论课程与实践教学创新

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文章先分析了国内研究现状,随后介绍了研究意义和研究对象,最后提出了工程管理专业实现专业理论课程和实践教学创新的具体措施,包括课程内容结构优化、健全培养方案、创建BIM实验室、加强校企合作,希望能给相关人士提供有效参考。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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