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来源:《明日风尚》2017年第19期  作者:冯家怡;
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以新西兰小学为例探究游戏教学法在零基础课堂的合理运用

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随着"汉语热"横扫全球,世界各地的孔子学院蓬勃发展,作为汉语教师志愿者远赴大洋洲新西兰的奥克兰孔院,通过实际教学对零基础课堂和教学游戏的开展产生新的理解和认识。主要探讨零基础课堂的特点,教学游戏的设置应遵循的原则以及新西兰小学的汉语课堂独有的特殊性。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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