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来源:《明日风尚》2017年第22期  作者:付静;
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基于“互联网+”时代导入“信息可视化思维”构建创新应用型人才培养教学体系研究

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本论文主要研究符合现代社会发展的应用型设计人才的培养方式,解决高等设计类教育的教学创新和专业发展问题。紧密结合"互联网+"时代,导入信息可视化思维,面向信息可视化时代的视觉传达专业教学改革,以发展的眼光整合各个知识模块,建立信息设计课程群模块,保持课程教与学的相对独立性,又要符合信息科学多维交叉性,尝试构建全新的课程教学体系,通过梳理信息设计专业知识的构成要素,结合视传专业知识特点,进行整体性、模块化思考。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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