来源:《美术教育研究》2018年第22期  作者:王兰平;
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小学美术教学中片段式训练运用的方法和策略

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该文从三个方面阐述美术教学重难点的突破方法,即片段式训练的方法和策略:片段式训练内容的确定——梳理、分析与调查重难点;片段式训练方法的使用——典型、差异与过程示范;片段式训练效果的巩固——练习、深化与拓展。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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