来源:《美术教育研究》2018年第22期  作者:倪立文;
选择字号

模式与实施:儿童绘本在小学美术教学中的融入

收藏本文  分享

绘本利用大量图画和少量文字为学生营造了充满浪漫与想象的故事空间,这也使其成为学生最喜欢的启蒙类读物。小学生正处于思维能力、想象力、创造力及审美能力塑造的关键阶段,绘本能够有效满足儿童的成长需求,其中蕴含的教学资源能够为儿童教育工作提供多元化支持。小学美术教育通常以形象具体的教学内容作为主体,这也在学生发展成长阶段发挥了无可替代的重要作用。美术不仅能够提升学生的审美能力,而且能够激发学生创造美的能力。将儿童绘本融入小学美术教学,能够为儿童成长教育开辟全新发展道路。该文主要围绕全新教学模式的构建实施展开分析。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>