来源:《中国民族民间医药》2013年第06期  作者:宋振国;
选择字号

五年制高职药剂学课程有效性学习的现状与反思

收藏本文  分享

通过对我校学生药剂学课程学习有效性进行调查,发现当前卫校学生学习愿望值不高,能动性差,学习方式与方法不当,学习有效性低。针对五年制高职教育特点,提出更新教师教育理念,创新课堂教学模式,营造和谐教学氛围,改变学生学习方式和改进教学评价体系等提高学生学习有效性的措施。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>