来源:《信息技术教育》2005年第04期  作者:毛本祥
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当代教师运用信息技术的必要性——谈《图形的运动》多媒体教学设计

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“百年大计,教育为本”,教育历来都是世人所关注的问题之一,而对于教育者来说,历来关注的问题就是教科研。100名教师上同一堂课,可能会有100种不同的方法,如何找到那种简单明了、快捷有效的教学方法,是我们每个教师所奋斗的目标。而在信息技术高速发展的今天,如何将这一先进的技术融入到教学中去,技术的应用如何恰到好处,如何改变我们传统的教学环境、教学形式以及教学方法,真正体现学生在学习中的主体地位和教师在学生学习中的主导作用,正是我们当代教师十分关注的问题,也就是我们研究如何有效地进行信息技术与学科教学整合的问题。我曾经参与了侯君老师设计并执教的《图形的运动》这堂课的教学研究,这堂课曾经在2004年11月的“全国第五届初中信息技术与学科教学整合观摩活动”中获得了一等奖。结合侯君教师的设计制作过程与当时上课的现场情况,我个人认为,这堂课的选题与教学流程的设计非常到位,无论是传统教学课还是多媒体课教授的内容和目标都是一样的,首先都应该有一个明确的教学目标、合理的教学流程、恰当的例题、合理配套的练习和一名优秀的教学组织者,所不同的就是教学方法与形式的区别而已。而本堂课正是在这个基础上,在信息技术与学(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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