来源:《中国信息技术教育》2017年第02期  作者:王蕾;
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转角遇到你

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每一次相遇,或有期待,或有渴望,或有相遇瞬间那耀眼的火花。信息技术课程之所以有今日之发展,在于它以开放的姿态接纳了众多知识内容的充实:艺术化的数字美术课程让信息技术课增添了美的特质;计算思维的基础技能实践,让信息技术课拥有了扎实的核心素养培养方向。如今,信息技术与创客教育比肩而立,用开放的胸怀接纳了创客教育的多彩多姿,与创意共舞,携创造共行。让彼(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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