来源:《中国信息技术教育》2017年第02期  作者:刘扬波;
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“说”者有心

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我们常见的信息技术课堂中,总能够看到"技能练习"的痕迹:文字的排版是否合适?超级链接是否正常?机器人的行走能否顺利巡线?林林总总的项目内容最后归结为一句话:技术是否实现。换句话说,技能目标是教学三维目标中的重要内容,是检测学生是否达成学习目标的重要维度。信息技术教师也常常自诩:我们(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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