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来源:《农家参谋》2018年第04期  作者:詹晓玲;
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中学语文作文教学引入通俗文化的策略研究

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中学语文教学中作文教学是一个非常重要且教学难度较大的部分,作文教学具有个性化特征,老师在作文教学中必须抓住作文核心,指引学生不断发散思维,开辟新的作文角度,进行深入深刻的思考,从而达到升华文章主旨的作用,写出有内容有态度的文章。而有的时候作文教学往往流于空泛,学生难解深意,写出的文章往往失之于浅薄或千篇一律,老师与学生都不太满意。长此以往,有的学生对于作文写作会有一定的抵触情绪,这时,引入通俗文化的作文教学方式,可以满足学生的作文接受度,同时也激发了学生的写作兴趣,是十分必要的。下面笔者将对中学语文作文教学引入通俗文化进行一定的策略研究。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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