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来源:《农家参谋》2018年第04期  作者:王晶晶;
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高等师范学校英语听力分层教学的策略

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基于高等师范学校学生英语听力水平差异大的特点,在高等师范学校的英语听力教学中根据学生的学习基础和学习能力对于教学内容、教学目标、教学考核进行区分设置,实施分层教学是很有必要的。本文主要探讨了高等师范学校英语听力分层教学的实施策略。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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