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来源:《农家参谋》2018年第04期  作者:刘宏;张颖;
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中药化学教学中案例教学法的应用分析

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案例教学的方法主要体现在两个方面,通过对这两种的教学方式的分析能够从中找到一些好的方法,有利于案例教学的发展。首先的方法是在典型案例的基础之上的教学的方法,通过对典型案例进行较为深刻的、有着理性的分析,同时结合到案例的成功与否的结果,可以在从中找到一些能够提取的经验实用在教学当中去,可以在内容的丰富度上提高学生的见解,拓展他们在知识上的"能见度"。在对典型案例实施的过程当中主要是首先找到合适的案例,只有保证案例是适当的就可以对案例进行资料的收集,收集好后才能对案例进行深层次的剖析,当然,这种的剖析是要建立在中医药学的理论之上,这样的剖析才能够找出能够有着重要意义的资料。最后在根据找出来的要点结合中药的理论知识,就可以在教学当中将这些知识应用。第二种方法就是站在以实践为基础之上进行案例教学,就是在让学生在实践当中遇到的问题提出一些问题的方法,进而指导学生能够摸索出一种能够克服此问题的方法,这是一种能够更加深刻的提升学生能力的教学方法。第一种的方法可以很好的应用在教学的活动当中,尤其是能够在课堂之中的那种分开的小部分环节有着更加显著的效果;第二种的方法则可以为学生在毕业之前就可以打下一个好(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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