来源:《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》2017年第02期  作者:王维华;王维中;
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国家认同视野下的民族双语教育——基于新加坡双语教育的分析

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民族双语教育是少数民族群体形成国家认同的重要方式。从新加坡双语教育的经验中可以看出,民族双语教育拥有直接和间接两种构建国家认同的途径。但是,这两种途径各有其特点和侧重。国家在运用中需要把握二者的对立统一关系。(本文共计6页)......[继续阅读本文]

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