来源:《宁夏教育科研》2006年第01期  作者:孙占荣;
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谈探究式学习在中学化学课堂教学中的作用

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探究式学习是一种强调学生自主积极投身学习过程的学习方式,是学生通过自主参与获得知识的过程,探究式学习的一般程序为:提出问题、假说、验证、结论和交流。一、以化学实验为突破口,实施探究式学习化学实验最本质的特点,就是探究性。实验不是知识灌输的附庸或点缀,而是探究的过程,实验在探究问题、培养智力品质和非智力品质方面有着重要的作用。化学实验不(本文共计1页)

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