来源:《宁夏教育科研》2008年第01期  作者:施巍;
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初中数学课堂教学中的问题与对策

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随着课程改革的深入,教师的教学方式和学生的学习方式都在随之发生着变化,课堂教学模式由传统的单一的授课形式转化为多种形式的教学方式,课堂教学的实效性也随之受到关注。如何提高课堂教学的实效性?已成为当前广泛关注的问题。教学实践表明,有效的教学是建立在对教学过程(本文共计2页)

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