来源:《宁夏教育科研》2013年第01期  作者:王占喜;
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浅谈教师主导与学生主体

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自教育产生以来,师生关系就成为认识教育和创新教育的出发点和归宿。教育经历了"教师中心"、"学生中心"、"双主体""、主体主导"等不同的认识阶段。如何在教学中尊重学生的主体地位,如何发挥教师在教学过程中的主导作用是新时期教师应关注的问题。一、加强学习,提高认识有效的教学活动是教与学的统一,应体现"以人为本"的理念,促进学生的全面发展。学生是学习的主体,教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者,为学生的发展提供(本文共计1页)

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