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来源:《品牌》2015年第02期  作者:卿苗;
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新形势下中学英语教学的现实困境及应对策略研究

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英语是一门综合性和实用性很强的学科,课堂内外的听说读写都可以成为学习的一部分,由于传统的教学授课方式和应试教育的存在,很多教师还在延续着老师教授,学生接受的被动式授课方式,中学英语投入产出不协调。解决中学英语教学困境,必须改进中学英语课堂教学方式,提高英语学习效率,加强对英语学习的宣传引导,达到省时高效的英语学习目标。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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