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来源:《前沿》1998年第03期  作者:乌仁
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科学地认识邓小平理论的历史地位

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党的十五大最鲜明的主题是高举邓小平理论的伟大旗帜,大会最重大的贡献,是确立了邓小平理论的历史地位。江泽民指出:在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。学习、掌握和运用邓小平理论,就必须深刻认识邓小平理论的历史地位.一、正确认识邓小平理论与毛泽东思想的关系毛泽东思想和邓小平理论,是在中国两次伟大革命过程中,经过两次历史性飞跃,由两位领袖人物创立的。这两大理论成果的形成有“一个相同”,“两个不相同”。两大理论都是在马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合过程中形成和创立的,都是坚持党的实事求是思想路线的理论成果,这是它们的相同之处。在这个意义上,两大理论成果都是对马克思主义在中国的继承和发展。但是,两大理论成果形成的历史条件,即社会发展阶段和实践基础是不同的。毛泽东思想是在党领导的把半殖民地半封建的旧中国改造成社会主义新中国的革命过程中形成的;邓小平理论是在中国由不发达的社会主义国家发展成为富强、民主和文明的社会主义现代化区家的进程中形(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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