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来源:《青春岁月》2018年第15期  作者:陈金桃;
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制造悬疑情境,建构高效课堂

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高效课堂是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。简单说,就是学生听得懂,学得会,记得牢。数学教学目标在课堂中完成。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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