来源:《曲靖师范学院学报》2019年第06期  作者:岳庆林;
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师范专业认证背景下的物理教学法实验室建设

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师范专业认证的目的是从源头提升教师专业人才质量.中学物理教学法实验室在物理专业教师人才培养中,起到满足专业办学,建设专业内涵追求质量卓越,进行教学实践凝练教师核心能力素质的重要支撑作用.围绕提高人才质量的中心,提出教学法实验室培养实验技能、创新教具技能、综合教学技能的三大功能建设.(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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