来源:《青年文学家》2013年第11期  作者:项桂枝;
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初中英语教学实践中的“情理趣”结合

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针对当前初中英语教学的实际情况,笔者认为最关键是学生学习英语的积极性和主动性不高,对英语没有兴趣,觉得英语枯燥乏味。强化培养学生的英语学习兴趣,是提高英语教学质量的关键,是提高课堂教学效率的重要途径,促进英语趣味化教学的方式多种多样,构建和谐融洽的学习环境至关重要,英语教学更要重视课内外结合。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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