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初中英语写作教学中存在的问题及应对策略

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写作是语言教学的高级阶段,也是语言技能测试不可或缺的内容。《义务教育英语课程标准》对初中学生的写作明确提出了具体要求。本文就教师在英语写作教学中普遍存在的问题进行梳理及成因分析,并就应对策略进行探讨和研究。从激活知识入手,在甄别中西文化差异的基础上,加强说写结合,提高语篇意识,从而提高学生的英语写作能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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