选择字号

“圆的面积”教学中渗透数学思想例谈

收藏本文  分享

数学思想方法是对数学内容及其所使用的方法的本质认识,掌握数学的思想和方法能帮助学生科学地思考问题、探索规律,可以启迪学生的思维,培养学生的数学素养,从而提高分析问题和解决问题的能力。下面我谈谈在教学过程中如何对学生进行数学思想的渗透。一、导入环节,渗透化归思想化归思想是解决数学问题的重要策略,是由一种形式变换成另一种形式的思想方法。在研究多数的小学数学问题时,如果能恰当处理(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>