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您的位置：杂志 > 《青少年日记(教育教学研究)》 > 2018年 > 第01期
来源：《青少年日记(教育教学研究)》2018年第01期　　作者：孙磊;
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谈高中学生英语听力训练的提高

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听力是对于一个学习第二语言或一门外语的人对于语言的理解过程,这个过程包括对语音的识别及意义的理解,它是通过人的听觉来感受信息,需要听者通过感受不同种类的语言符号从而理解它所表现的不同含义。根据语言学家的研究,听力理解能力是人的记忆能力、概括能力、预测能力、语言转换能力的综合体。可以说听力课的实质是一(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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