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《分数的意义》教学设计

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【教学内容】苏教版数学五年级下册52页【教学目标】1.使学生初步理解单位"1"和分数单位的含义,经历分数意义的抽象概括过程,进一步理解分数的意义。2.使学生在构建分数的意义过程中,渗透数形结合、应用意识等数学思想方法,培养学生的抽象概括能力。3.通过分数意义的学习,让学生初步感受数学的神奇魅力。【教学重点】理解分数的意义。【教学难点】:归纳单位"1",认识分数单位。【课前思考】分数的意义概念建立需(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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