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浅谈牛津译林版高中英语教材的“二度开发”

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一、引言教材是英语课程实施的重要载体,狭义的教材就是以课程标准为依据,经教材审查委员会审查通过的教科书,其集科学性和系统性为一体,具有现实的指导意义。近年来,在不同层次的教学交流活动中,通过课堂观察不难发现,授课教师对教材的把握、理解以及对教材的态度大相径庭。英语课程标准提出:教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等进行适当的取舍和调整。这就(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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