选择字号

关于培养小学语文阅读能力的探究

收藏本文  分享

阅读是从视觉材料中获取信息的过程。而一般来说视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。在语文学科的教学中,阅读则是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。在语文学科教学中,阅读是教学中的一块重头戏,占据着整个语文教学的主要过程。语文学科的课本由一篇篇阅读组成,而教师在对应教材的教学过程中则是在对于阅读的教学,教师可以通过课本阅读的讲解,引导学生的识字与写字、习作、口语交际和综合性学习这四个方面的学习,帮助学生彻底提升语文学科的能力。小学阶段的学生,对于文字的阅读的能力不足,很难去掌握阅读文本背后的感情等色彩,所以,在具体的教学过程中,教师必须把握到小学生这一学习的特征,帮助学生培养良好的阅读习惯,引导学生阅读板块的勾连性学习,以此来帮助学生提升语文阅读能力,最终提升语文的综合能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>