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略谈小学数学课堂教学的情境创设

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数学情境创设的关键是找准新知识的切入点,教师在设计问题情境时,情境问题要有梯度性和连贯性,能够引起学生的集中注意,并且能够激发学生的兴趣来解决生活中的实际问题。下面结合教学中的实例,浅谈提高课堂教学效率之小学数学教学情境的创设。一、故事型情境创设教学中教师利用故事的引入来探究问题是最常见的,小学生最喜欢听故事了,只要是教师引入的故事生动形象,相信小学生认知新的问题就能轻松愉快。好的故事情境的创设,是一个教师上好一堂好课的前提。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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