选择字号

小学数学课培养学生合作能力的实践

收藏本文  分享

创作意识与合作能力已成为现代人生存发展的重要品质。《数学课程标准》明确指出,有效的数学活动不能单纯的依靠模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。下面,我就从近年关于在小学数学课中培养学生合作能力的实践谈一些体会。一、营造民主、和谐的学习氛围,提供合作学习空间,保证合作学习的开展要想顺利开展合作学习,学习氛围是非常重要的。当学生处于轻松愉快的状态时,就乐于思维,敢于表达,联想会更加丰富,学习效率会大大提高,学习潜力可以得到(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>