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浅谈怎样引导初中生通过摘抄学语文

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语文学习的外延等于生活的外延,语言的积累对学习语文十分重要。郭沫若先生有言:"胸藏万汇凭吞吐,笔有千均任歙张。"如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇,下笔时就能辞直义畅,奔驰放达,任凭吞吐。一、充分调动学生的摘抄兴趣教师指导学生进行摘抄不仅要不增加学生的课堂负担,而且要让摘抄与书面回答课后问题、课外练笔课外作业区分开来,更主要地是在内容、形式、时间等方面给学生(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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