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小学数学利用生活情境开展教学的策略

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一、利用生活情境激发学生的学习兴趣给学生营造良好的学习氛围是学生学好数学的关键,而课堂导入环节是引导学生主动学习的关键。因此,小学数学教师在进行教学时,要重视课堂导入环节,学会利用生活化的教学情境导入新课,让学生感觉耳目一新,激发学生的学习兴趣。如在学习认识时间的相关内容时,教师可以先让学生回答每天(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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