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概念图在高中生物教学中的应用

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随着新课程理念的不断深入,传统的教学模式及教学方式已经不能更好地满足当前教学向前发展的脚步,需要教师探索出最为合适的学习策略。而概念图是一种能形象表达命题网络中概念含义及其关系的图解,其既是教学策略,又是学习策略,其最大的优点就在于可以为学生提供更多的学习资料,还可以培养学生的团结协作意识。基于此,本文主要对高中生物教学中合作学习策略应用及效果进行了深度的研究。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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