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对初中数学教学落实核心素养的几点思考

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时代的发展对学生的综合素质提出了更高的要求,在新课改全面推行的大背景下,如何将核心素养渗透于课堂教学之中,理应成为广大教学工作者当前应重点思考和研究的问题。本文就以初中数学教学为例,从数学意识的形成、思维能力的发展和数据分析观念的培养三个维度,对核心素养在课堂教学中的渗透途径做了如下探讨。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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