选择字号

“积极心理暗示”应用于高中英语教学的长效性问题

收藏本文  分享

英语学习对于大多数学生而言都是一个门槛。语言类学习注重积累和练习,但现实生活中鲜有能用到英语的地方,长此以往学生缺乏动力,不张口,难张口,怎能学好英语。针对此本文介绍了"心理暗示"教学法,希望能为广大教师提供新的教学思路。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>