来源:《青少年日记》2014年第06期  作者:张庆贤;
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协调教师关系与提升教育质量

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【事例】目前,"教师队伍不稳定,临代教师伤不起"在好多学校已成为校长最最头痛之事。某校一位新上任校长,为稳定教师队伍,想方设法留住原班人马(尽管学校38名教师17位临代),根据学校实际情况,班子成员亲自到各临代教师家走访谈心、求情,制定了一些倾斜性奖励机制,并进行了兑现,但仍然在不到一学期的(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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