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来源:《求实》2002年第S2期  作者:刘爱莉,胡亮文
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营造开放性教育环境 塑造江西教育新形象

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“求新思变、开明开放、诚实守信、善谋实干”的新形象是江西人传统美德与时代精神的完美统一 ,是江西人适应经济发展和社会进步的科学要求。振兴经济在于人才 ,培养人才在于教育。教育事业发展的生机与活力 ,源于改革 ,源于创新 ,关键是要与时俱进。今天 ,塑造江西教育新形象主题活动 ,正在红土地的教育前沿如火如荼地展开了。作为教育的基本单位———学校 ,应以怎样的姿态在活动中带动和促进教育整体形象的提升 ,是当前摆在我们面前的一个重要命题。我校积极营造开放性教育环境 ,使学校教育突破书本、课堂、校园的局限 ,建立起学校、家庭、社会三者相结合的教育网络和学科课程、活动课程、潜在课程相结合的课程体系 ,充分利用现有条件 ,培养学生学会做一个求新、开明、诚信、实干的人。一、开放思想 ,更新观念 ,树立全新的教师形象教育是一个系统工程 ,必须从根本上入手 ,从源头上抓起 ,标本兼治、多管齐下、综合育人。首先要从教师的育人观念入手。在有些学校里 ,科学提高到了重要位置 ,但人文环境仍处于最薄弱的环节。“只要你学习成绩好 ,就是一个好学生 ;”“你的分数高 ,我校就欢迎 ,否则少一分就交一万元 ,没得商量(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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