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来源:《人民教育》1954年第08期  作者:洪雪立;
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聾啞學校語言教學商討

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聾啞學校通常設有發音、視話 (注一)、說話三科。這三科的總名稱叫做「口語法」。用以區別於其他方法,例如指語法、手語法等。 發展聾啞兒童的有聲語言,是新中國聾啞教育的基本方向。為此必須改進和推廣口語法。但在這一方面舊中國遺留下來的經驗是極為貧乏和殘缺的,因而深入地探討、研究和改進口語法是當前最迫切的任務。一目前語言教學的情況 目前語言教學方法上存在三個互不相容的口號,即:「以手代口」、「手口並用」和「以目代耳」。這三個口號代表著三種不同的教學思想。這是舊中國遺留下來的未被清算的情況。在舊中國,帝國主義者披著慈善的外衣,把聾啞教育作為欺騙、麻醉中國(本文共计6页)......[继续阅读本文]

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