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来源:《人民教育》2004年第22期  作者:李开发
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教师维权专题(6) 关于教师维权救济途径的探讨

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教师合法权益的救济途径有哪些?每种救济途径的内容是什么?本文试就这一问题谈一点粗浅的认识。本文所说的教师合法权益是指与教师的特定身份或特定工作相关的事项,具体包括职务聘任、教学科研、工作条件、民主管理、培训进修、考核奖惩、工资福利、退休保障、履行聘用合同等合法权益。教师与学校发生纠纷后,从现行法律的规定和司法实践来看,不能直接向人民法院提起行政诉讼或民事诉讼。目前,教师合法权益的救济途径应有以下几种:信访、教师中诉、调解、人事仲裁、行政复议和诉讼。一、信访。(一)性质及依据。本文所指的信访,是狭义的信访,即我国公民、法人和其他组织通过书信、走访等形式,向国家机关和单位反映情况,提出要求,并由有关机关单位负责处理的活动。信访的实质是社会成员与国家组织之间的政治交往活动,是宪法规定的公民权利的体现,是依法参与管理国家和社会事务、保护公民合法权益、纠正不正确行政行为、防止行政违法行为侵害的一种救济途径和手段。1995年,国务院颁布了行政教师合法权益的救济途径有法规《信访条例》,此后,信访工二、教师申诉。哪些?每种救济途径的内容是什作进入了法制化的轨道。么?本文试就这一问题谈一点粗(二)信访事(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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