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来源:《人民教育》2017年第10期  作者:张思明;
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每个困难都是向上的台阶(下)

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硕士研究生毕业后,我选择了回学校工作。我希望自己做一个基础教育岗位上平凡但不平庸的老师。我曾在自己的班里做过一项调查,题目是"在你们心目中数学是什么?",一个学生写道:"数学是一些居心叵测的成年人为学生挖的陷阱!"另一个学生也有同感:"数学是一些仅仅出现在课本和试卷上的,让某些老师看着学生崴脚而感到窃喜的东西。"学生的"黑色幽默"令我感到震惊、悲哀,原来我们这些尽心力教学的老师在学生心目中,无非是一些挖坑布雷的高(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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